Paşi de început

 Pornind de la acest deziderat fiecare bibliotecar în parte, şi mă refer în primul rînd la bibliotecarii din bibliotecile publice care nu beneficiază încă de calculatoare, trebuie să-şi programeze un minim de paşi concreţi care-i vor grăbi evadarea din izolarea informaţională. Fireşte,  toate în dependenţă de posibilităţi, dar cu valorificarea tuturor opotrunităţilor.

Tehnologiile ocupă tot mai mult spaţiu în viaţa oamenilor şi respectiv biblioteca va trebui să se plaseze treptat în avangarda implementării şi promovării acestora. Bibliotecarul trebuie să se simtă confortabil cu tehnologiile şi echipamentele moderne pentru a face faţă exigenţelor utilizatorilor, dar şi pentru a asigura funcţionarea eficientă a bibliotecii. Fără competenţe tehnologice de bază un bibliotecar nu mai poate asigura bibliotecii  “rolul strategic  în dezvoltarea şi menţinerea unei societăţi democratice prin acordarea de acces la cunoştinţe, idei şi opinii”. Anul 2013 va constitui pentru bibliotecarii moldoveni linia de demarcare între vechi şi nou şi începutul marii schimbări. Această mişcare vine pe valul derulării proiectului pilot NOVATECA – Biblioteci Globale în Moldova. Bibliotecarii din cele  68 de biblioteci, care au fost selectate în proiect şi vor fi dotate cu tehnologii de informare şi comunicare, vor fi instruiţi în vederea utilizării tehnologiilor în cele şase Centre Regionale de Formare: Soroca, Orhei, Ungheni, Leova, Ciadâr-Lunga şi Căuşeni.

Însă, proiectul pilot NOVATECA va oferi cursuri de instruire nu numai pentru bibliotecarii incluşi în proiect, dar şi pentru ceilalţi, respectînd succesiunea: mai întîi vor fi instruiţi bibliotecari din bibliotecile selectate în proiect, mai apoi, bibliotecari din bibliotecile care nu fac parte din proiect, dar dispun de calculatoare şi în cele din urmă, bibliotecari din bibliotecile care încă nu dispun de calculatoare, dar vor să se instruiască în vederea utilizării lor .

În paralel cu aceasta sau cu anticipare, bibliotecarii se pot iniţia în tehnologiile  informaţionale, folosind şi alte posibilităţi, respectiv seminare, formatori în domeniu TI,   bibliotecari care posedă competenţe în TI, utilizatori,  etc. Bibliotecarii care au rămas de primul val al Programului NOVATECA trebuie să se autoinstruiească, să folosească toate posibiulităţile pentru a se familiariza cu calculatorul, tehnicile şi metodele de căutare în internet, utilizarea instrumentelor web 2.0, etc. Una dintre  priorităţile de activitatea a bibliotecilor publice în anul 2013 trebuie să fie pregatirea bibliotecilor şi a bibliotecarilor în vederea extinderii Programului NOVATECA, iar aceasta presupune o reaşezare a întregii activităţi, pornind de la regîndirea spaţiilor, curăţarea şi actualizarea colecţiei de publicaţii pînă la dezvoltarea şi dobîndirea competenţelor tehnologice necesare.

Bibliotecile raionale şi municipale trebuie să examineze posibilitatea includerii temelor de alfabetizare în TI la seminarele raionale/municipale ale bibliotecarilor. La întîlnirea cu șefii direcțiilor/secțiilor Cultură raionale și municipale care a avut loc 14 decembrie 2012 domnul Boris Focsa, Ministrul Culturii a pus foarte hotărît în fața acestora problema instruirii bibliotecarilor în vederea dobîndirii competențelor în domeniul TI. În așa fel ca la următoare etapă a Programului NOVATECA bibliotecarii să posede deja cunoștințele de bază.

În aşteptarea schimbărilor eminente, bibliotecarii care nu dispun  de calculatoare în biblioteci le pot utiliza în alte locuri publice, precum: primării, şcoli, oficii poştele sau organizaţii non guvernamentale, domiciliu, etc. Învăţînd acum va fi mai uşor să se integreze odată cu extinderea programului NOVATECA. Cunoaşterea tehnologiilor le va uşura activitatea funcţională actuală proprie, iar  ulterior activităţile de interes pentru utilizatori.

În continuare propun cîţiva paşi concreţi care vor ajuta bibliotecarii să-şi dezvolte competenţele în domeniul tehnologiilor informaţionale. Există foarte multe materiale în ajutor dobîndirii competenţelor de mai jos, dar pentru a le folosi bibliotecarii trebuie să cunoască pentru început  ABC- ul căutării în internet.

1. Crearea unei adrese electronice

Poşta electronică permite comunicarea rapidă, eficientă şi gratuită. Cei  mai cunoscuţi furnizori de servicii de e-mail sunt: Yahoo, Microsoft, Google

2. Învăţarea procesorului de text Microsoft Word. Crearea documentelor Word.

MS Word este lider de piață în domeniul procesoarelor de text şi permite crearea şi modificarea documentelor.

 3. Învăţarea unor tehnici şi metode  simple de căutare în Internet

Înţelegerea noţiunilor de browsere şi motoare de căutare, cum ar fi Internet Explorer, Mozilla Farefox, Safari, Opera şi respectiv Google, Yahoo , Baidu, Bing, etc

4.Crearea unui cont pe Skype

Skype permite comunicarea gratuită, indiferent dacă persoana se află în ţară sau după hotare şi este foarte efectiv în schimbul de informaţii, idei, experienţe

5. Crearea unui cont pe Facebook

Facebook este cea mai populară reţea de socializare şi este foarte eficientă în promovarea bibliotecii, a informaţiilor, serviciilor, evenimentelor, conţinuturilor elaborate de bibliotecă. Selectarea prietenilor după criteriul profesional permite informarea operativă privind  noutăţile domenuilui, manifestările ştiinţifice şi culturale importante, organizate de alte biblioteci, schimbul de experienţă, etc.

6. Crearea unui cont pe Wikipedia.org. Elaborarea unui material de prezentare a bibliotecii şi a localităţii în general şi plasarea pe Wikipedia

Wikipedia este cea mai accesată enciclopedie online. Majoritatea căutătorilor de documente, articole, informaţii pornesc căutarea accesînd Wikipedia. Pentru a face localitatea şi biblioteca cunoscute în mediul virtual un material de prezentare este absolut necesar.

Alte idei în vederea dezvoltării competenţelor în domeniul tehnologiilor informaţionale pot fi preluate din Programul Learning 2.0. 23 Things, traducerea căruia poate fi descărcată de pe pagina Articole.Traduceri http://clubbib2.wordpress.com/articole-traduceri a Blogului de biblioteconomie şi ştiinţa informării. Tot acolo poate fi accesată şi Lista de competenţe şi abilităţi pentru bibliotecarul 2.0 elaborată de David Lee King și tradusă de Nelly Țurcan.

Persoanele responsabile de formarea profesională continuă a bibliotecarilor din teritoriu  pot folosi aceste idei la elaborarea programului  seminarelor raionale/municipale pentru anul 2013. La toate aceste teme și idei vom mai  reveni. În zilele minivacanței de Crăciun împreună cu Eugenia Bejan am lucrat asupra unor tutoriale, care, sub acest aspect, pot fi de real folos. Așteptăm și idei din parte dvs, cei care deja sunteți  la per tu cu TIC.

Vera Osoianu