уууу! на счет блокнотов у меня отдельное отношение: заметила, что все активные, участвующие в конкурсах, и не самые последние в учебе ученики и студенты частенько тащать с собой блокнот (ежедневники) в коженном переплете на А5, в котором зачастую записанны встречи, инфа с разных семинарах вне занятий, всякая умная чушь, читаты и заметки. такое чувство, что я какая-то лашара, потому что такого блокнота у меня нет. а если заведу, почувствую себя заучкой и nerd`шой. а ещё как-то я все время была разборчивой, что вписывать в такое добро, а что не достойно туда попадать. это даже немного смахивает на педантизм и упорядочность - феее! но! не зря же говорят, что все идеи нужно записывать и блокнот действительно полезен в таком контексте. а вот и следущее "но": не могу отделаться от ощущения легкой напыженности юзающих блокноты, хоть это далеко не во всех случиях так.
видимо, мой "гениальные" идей так и продолжат жить на салфетках, обороте ксеро-копий, всякоразных бумажках и на последних листах тетрадей