Civic.md http://www.civic.md/stiri/11437-liceenii-despre-intrumentele-new-media.html publică în ziua de 6 februarie   articolul Liceenii despre intrumentele New Media despre un proiect iniţiat de MediaPoint, prin care organizaţia îşi propune să iniţieze utilizatorii din generaţia net despre avantagele Internetului şi tot ce pot găsi util în internet.

Este total neaşteptat răspunsul utilizatorilor din generaţia net, care practic s-au născut cu maus-ul în mană, la întrebarea dacă timpul petrecut în internet este cu folos sau nu. Majoritatea consideră că este timp pierdut şi în acelaşi timp continuă să-l piardă. Explicaţia este foarte simplă. Aceşti copii, potenţiali utilizatori 2.0 n-au fost învăţaţi cum să profite de avantajele oferite de Internet. Mă întreb, cum ar fi răspuns liceenii la întrebare dacă ar fi avut în preajmă o bibliotecă şcolară sau publică dotată cu computere de ultima generaţie, conectate internet, cu o viteză pe potriva ritmului de mişcare al utilizatorului generaţiei net şi stăpân peste toate acestea un bibliotecar iniţiat în tehnologii Web 2.0, în metode moderne de regăsire a informaţiei, un bibliotecar care să poată instrui utilizatorii, să-i înveţe cum să găsească lucrurile cu adevărat valoroase şi utile, un bibliotecar care să devină idolul utilizatorilor cum a devenit pentru copii satului parintele Iulian Rata din Lucaseuca, Orhei, care si-a deschis  un site unde orice crestin adevarat, cu icoana si Internet in casa, poate sa ii scrie

(http://clubbib.wordpress.com/?s=biserica+si+retelele+de+socializare&searchbutton=Go).

Internetul a schimbat  modul de viaţă al oamenilor, modul de învăţare, de organizare a timpului liber, de comunicare. Multe lucruri pot fi făcute mai rapid, mai ieftin şi şirul poate continua.  Însă în această mare de informaţii este extrem de greu s-o gaseşti pe cea mai bună şi de care ai nevoie. Şi aici ar trebui să intervină bibliotecarul. Deja de  ani buni în instituţiile de învăţămât sunt ore de iniţiere în biblioteconomie şi ştiinţa informării, unde elevii şi studenţii sunt învăţaţi cum să folosească instrumentele specifice bibliotecilor. Este clar, că persoanele care asigură aceste ore trebuie să ofere spaţiu şi metodelor de căutare în internet, de evaluare a informaţiei etc. Bibliotecarii trebuie şă facă faţă necesităţilor utilizatorilor 2.0 şi trebuie să fie pregătiţi pentru aceasta. Întrebarea este cine să formeze formatorii? Vera Osoianu

 




Filed under: formare profesionala continua, utilizator 2.0, Web 2.0