Este evident că produsul finit al şcolii moldoveneşti este, de regulă, o persoană inhibată, plină de complexe, cu care trebuie să lupte o viaţă întreagă. Poate că între timp s-a mai schimbat ceva, mai ales în mediul urban, dar acum un deceniu-două, anume modelul de elev docil, ascultător, fără personalitate, gândire critică era promovat în [...]