Оригинал взят у
creativ_jizni в
Ухтышка дня Муравьиные истории ...Признаюсь честно. Когда я впервые увидел макрофотографии из серий «Муравьиные истории», «Муравьиный театр» со сценками, где насекомые позировали и явственно выполняли «разумные» действия у меня были разные идеи о том, как же все-таки автору удалось реализовать подобные трюки.
Мысли были от самых кощунственных — и я даже не стану сейчас уточнять, каких — до банальной трехмерной визуализации. Действительность оказалась куда более невероятной: это все настоящая, пусть и постановочная фотосъемка с живыми моделями!
«Сны о Финском заливе»
Я связался с автором фотографий и мы договорились об интервью. Когда беседа состоялась, в ответ на сухую заготовку вопросов фотообывателя я получил удивительную и искреннюю историю человека с интересной и непростой судьбой. Герой публикации попросил называть его просто — Андрей. Родился в Москве, в Ленинграде закончил Арктический факультет Макаровки, дальше экспедиции в Арктику и Антарктику с редкими возвращениями к жене и дочери в родной Питер.
А дальше любые мои слова будут банальностью, а вас ждет захватывающая, до краев заполненная жизнелюбием и оптимизмом история взаимоотношений человека и природы с самыми настоящими сказками на фотографиях.
— Можешь ли ты про себя сказать, что «родился с фотоаппаратом»? И вообще, как пришел в фотографию?
— Эпизодически снимал всегда, не расстаюсь с фотиком последние семь лет.
— Есть ли хобби, не связанные с фотографией?
— Меломан, люблю хорошую музыку в любом жанре.
«На Гнилом Болоте кикимор нет!»
— Что вдохновляет на создание работ?
— Наверное, в детстве сказок недочитал, теперь пытаюсь их снимать :)
— Кроме макро есть ли еще любимые жанры?
— Мои работы редко являются макро (в классическом масштабе 1:1), я снимаю истории про невысокий народец, а там есть место и портрету, и пейзажу.
«Пушистый ты мой»
— Глядя на твои фото, не переставляю удивляться твоему терпению и усидчивости. А ты действительно обладаешь такими качествами?
— Знак Тельца обязывает :)
— Какие еще навыки помогают тебе в работе?
— Много чего художнического переделал руками — от чеканки и живописи до декораций в студенческом театре — хороший опыт для создания макетов сцены.
«Мост»
— Интерес к макрофотографии и муравьям в частности как-то связан с твоей профессией или просто стало интересно?
— Цифровую фотографию постигал в состоянии овоща — семь лет назад отказал позвоночник, так что в пределах досягаемости был квадратный метр травы дачного участка, со всеми его обитателями. А далее, как и многие, подпал под очарование этих удивительных землян. Сообщество, которое заботится о слабых — детях, пенсионерах и инвалидах — не может не вызывать уважения. Эта биологическая цивилизация за 150 млн лет существования освоила уйму экологически чистых методов жизнеобеспечения и выработала стратегию выживания. И проживёт ещё столько же, если юная технологическая цивилизация человеков не угробит планету окончательно… Впрочем, об этом написано уже много.
«Компот на третье»
— Какое снаряжение, оптика, приспособления, помимо камеры, помогают решать творческие задачи и в особенности в макросъемке?
1. Сцена-трансформер, с регулировками высоты, наклона и крепежом для реквизита, умеющая выполнять уйму функций;
2. Raynox-250 – макролинза всех времён и народов;
3. Вспышки — больше люблю умных мощных малышей Metz cs 28, но чаще пользуюсь Yongnuo 460 ll, у метцов синхронизация только по свету, а в солнечный день – это не гуд (уточню — снимаю всегда с импульсным светом, иначе от вибрации усиков активного мураша много смазов).
— Сюжеты снимаются на натуре, в студии или комбинируется? Как вообще устроено рабочее место?
— Предпочитаю снимать любимчиков — рыжих лесных formica rufa у муравейника в 50 метрах от дома. Рабочая тропа местами чётко структурирована, движение мурашей осуществляется строго по тропе, там можно удобно пристроиться на обочине, не подавив народ и оставшись неискусанным. Для свободной ротации актёрского состава сцена устанавливается прямо на тропинку, вспышки, фоны и отражатели на проволочных колышках втыкаются в землю. Когда ходить не могу, снимаю прямо на участке, благо население — 5 видов муравьёв :) Когда открыта дверь — заходят в дом (но не хамят). Сюжеты снимаю в технике мультиэкспозиции: серия при фиксированной камере, сцене и свете, затем стопочкой — в редактор и протираю ластиком наиболее талантливых артистов. С опытом стопочка становится всё меньше, порой хватает одного-двух кадров (отобранных из сотни). Коллажом не занимаюсь из лени (кроме безвыходных случаев, типа луны со звездами), мне проще снять как надо. Пытался вшопить артистов на солнышко — не получилось ни разу, а вот снимать с солнышком на фоне научился быстро :)
«Не ешь, а то человечком станешь!..»
— Заметно, что в каждой фотографии с большой любовью подан антураж, декорации: мох, грибы, разные мелочи и т. п. и это все очень продуманно. Много ли времени уходит на подготовку таких сценок и где добываешь реквизит?
— С антуражем и реквизитом проблем нет — в мае меня вывозят на дачу и до октября я в этом всём живу :) Больше всего времени уходит на продумывание мизансцены — артисты должны захотеть (и смочь) выполнить необходимые движения в предложенных декорациях. К тому же действие должно происходить в одной плоскости, чтобы не вывалиться из мизерной ГРИП. Из за сложности этих сопряжений не была реализована добрая половина сюжетов :(
— Есть ли самая любимая работа и что с ней связано особенного?
— Сейчас любимая вот:
«Малыша не тронь!»
Небольшая, но важная для меня победа, дала понимание, что чему-то научился, комплексов поубавилось :) Снимок не постановочный, такие иногда получаются при подготовке к съёмке.
— Как же все-таки придумываются истории, которые ты потом воплощаешь в своих работах?
— Обычно ничего не придумываю, просто известные мне модели поведения изображаю в человекообразной форме, ну стараюсь, чтобы получилось весело.
«Новый мост и хапуга-лодочник»
— Как же все-таки удается так «дрессировать» таких небольших моделей как муравьи, «уговаривать» их выполнять нужные трюки?
— Авторитетные мнения: 1. «Их умение подчиняться … — мечта любого диктатора!» (Б. Вербер «Муравьи») 2. «Доказано, что муравьи обучаются быстрее … птиц, при этом им по силам инвариантные задачи» (А. А. Захаров «Муравей, семья, колония»). Завладеть вниманием муравья несложно, достаточно предъявить муляж добычи или врага, при навыке можно управлять целой труппой. Если удалось уговорить выполнить трюк одного, другие проделают это уже легко. Не все артисты хороши, тупиц и лентяев приходится выгонять со съёмочной площадки. А главное не в том, чтобы обучить муравья, а в том, чтобы обучиться самому :) У меня на то, чтобы «войти в контакт» ушло года два или три.
— Расскажи какую-нибудь необычную или занимательную историю, связанную с получением какого-то кадра?
Сначала бэкстейдж: кочка с артистами — под сливовым кустом, в четырёх метрах от дома, освещается импульсно, но в яркое солнечное утро вспышечек не видно… съёмка идёт на автоспуске по таймеру…
«С добрым утром!»
А теперь представь: ты ковыряешься в огороде, и замечаешь, что твоему чудаковатому соседу, который всё время снимает букашек, совсем поплохело… Он радостно размахивает руками на крыльце, ковыляет посовещаться со сливовым кустом, возвращается на крыльцо и опять приветствует куст… ты бы вызвал врача, но в такую глухомань психушка не поедет :) Дублей я сделал много — не нравилась резкая светотень от солнышка — и лишь когда закончил съёмку, заметил сочувствующие лица соседей.
— Есть ли книга или интернет-ресурс, который помогает профессионально?
— Макроклуб — сообщество увлечённых, технически очень грамотных людей, являюсь прилежным (заочным) студентом с 2006 года… читал обсуждение, польстило, что учителя считают мои работы компграфикой :) А также «муравьиная литература»: Халифман, Захаров, Вербер. Любимое — роман Вербера «Муравьи».
— Есть ли любимый фотограф?
— Сальвадор Дали.
— Существует ли для тебя проблема «творческого кризиса», а если да, то, как с этим справляешься?
— Когда не удаётся воплотить сюжет, начинаю беситься от собственной беспомощности :( Справляюсь просто — бросаю и берусь за другой.
«Стартовый комплекс Лисичка»
— Есть ли уже планы и проекты на будущее?
— В планах на лето — снять хотя бы половину из задуманного… Есть мечта — обьединить муравьиные истории в единое целое — да пока не получается, не хватает глобальности мышления… Если б кто помог, был бы рад.
Беги, малыш.
Великая стена и ее герои.
Вымогатели.
Дворовая команда.
Земляничка.
Коварные зонтики.
Легенды осени.
Медведя беру голыми лапами.
Откуда дровишки?
Пааазвольте вам представить…
Переросток.
Расправа.
Совет стаи.
Статуя труда.
Схватка.
Томатный патруль.
Ура, сбили вертолет.
Эх, ухнем.
Эх, калинка-малинка ма-а-а-айя! Ик.
Пожалуй, что сегодня у неё не было бы шансов обойтись без силиконовой пластики. Но, в начале 30-х люди ценили натуральную красоту, поэтому толпы мужчин в Австрии, Германии и Чехии с вожделением смотрели на молоденькую нимфу, снявшуюся в фильме "Экстаз". Хеди Кислер впервые в полнометражном европейском кино красовалась полностью раздетой, и даже в одной из сцен имитировала оргазм, что было просто немыслимой дерзостью по тем временам...Фильм запрещали, проклинали, резали, но это уже было неважно. Европа узнала новое имя - загорелась звезда Хеди Кислер.
Миллионеры и аристократы пытались покорить её сердце, и она сделала свой выбор - им стал фабрикант, торговец оружием, австрийский миллионер 33-летний Фриц Мандл. Одно из крупнейших состояний в Европе Мандл нажил, продавая новейшие системы вооружений Германии в нарушение Версальского Договора.
Молодожёны поселились в шикарном замке под Зальцбургом, их окружали прекрасные ландшафты, породистые лошади, шикарные автомобили. Что ещё нужно в жизни?Но, Хеди этого было мало. Она скучала на светских раутах, с безразличием присутствовала на переговорах мужа с политиками, учёными, бизнесменами.
Потом ей всё это надоело, и она в лучших традициях Голливуда сбежала...в Голливуд.Во время побега Хеди переоделась в униформу горничной, и вышла через служебный ход. По другой версии, она уговорила Мандла позволить ей надеть на прием все свои драгоценности, позже дала ему снотворное и сбежала из страны, захватив драгоценности с собой. Получив развод в Париже, она отправилась в Лондон, а оттуда - в Нью-Йорк.Здравствуй, Америка! О, Кларк Гейбл...)
На пароходе "Нормандия" она отправляется из Лондона в Нью-Йорк. Актрисе не придется обивать пороги в Голливуде, кинодебют 1933 года был слишком громким, чтобы его забыли кинематографисты. Правда, чтобы не вызвать аналогичных ассоциаций у пуританской публики США, ей советуют взять псевдоним. Хеди Кислер становится Хеди Ламарр. Прямо на "Нормандии" она подписывает выгоднейший контракт с самим основателем студии MGM Луисом Мейером. Новый виток карьеры разворачивается головокружительно. В общей сложности Хеди Ламарр заработала на киносъемках $30 млн.
Новоявленная звезда окунается с головой в новую жизнь - снимается в кино, выходит замуж. Один раз, второй... Всего у Хеди было шесть попыток, и все счастливые)
А между тем в Европе разгорался пожар войны, фашизм пожирал Европу.Хеди очень близко к сердцу принимала всё, что происходило на её родине. Она ведь сама была еврейкой, её отец, банкир из Львова Эмиль Кислер в своё время взял в жёны венгерскую еврейку Гертруду Лихтвитц.Хеди иногда вспоминала о муже-еврее, который поставлял оружие фашистской Германии. Что теперь с ним?
А ещё она, вспоминая о муже, припоминала и все разговоры, свидетелем которых её довелось быть.Лаборатории Мандла работали над созданием управляемых вооружений различного рода. Вариант управления по проводу, опробованный на пушечных снарядах, оказался неприменим в водной среде, и для торпед было предложено соединение по радио. Да, да, в памяти Хеди всплывали фрагменты этих споров, технические термины постепенно складывались в мозаику...
Хеди Ламарр поняла, что может быть полезна своей стране. Она взяла в руки учебники, тетради и карандаш. И тут началось самое невероятное из того, что только можно представить!
Это же на самом деле так просто! Как же они раньше этого не поняли? Технология помехоустойчивой радиопередачи кажется очевидной: надо просто все время менять частоту случайным образом в широком диапазоне, каким-то образом синхронизировав передатчик и приемник!Удивительно, но намного сложнее было заставить поверить научное сообщество в то, что ты способна не только томно улыбаться...
И вот перед нами не просто красотка, а тот человек, чьими изобретениями мы пользуемся каждый день.Этот человек на снимке изобрел то, что сейчас лежит в основе систем GSM, GPS, Bluetooth и WiFi 802.11. Этот человек разработал принципы шифрования информации для постоянных незакрытых каналов связи. Благодаря ей вы сейчас сидите в сети по WiFi , не опасаясь, что кто-то еще сядет на ваш канал, потому что благодаря ее технологии «Secret Communication System» никто со стороны не сможет “вклиниться” в такой канал связи.(если, конечно, у вас не отключено шифрование)Без изобретения Ламарр сейчас не летали бы военные спутники и не работали бы сотовые телефоны, а уж про системы навигации и говорить не стоит. Да, наверное, всё это изобрёл бы кто-то другой, но это сделала она, голливудская кино-звезда! Бывают же чудеса на свете...
День рождения актрисы 9 ноября — назван Днем изобретателя в США.Хэди Ламарр изображена на заставке Corel Draw 8 и 9 версии.
Энтузиасты беспроводных компьютерных сетей, случайно раскопав эту невероятную историю, пытались представить Хеди к Медали Чести Конгресса и к награде IEEE - безуспешно. Только в 1997 году она получила награду фонда Electronic Frontier. "Самое время" - такова была ее реакция. Ламарр отказалась присутствовать на церемонии и не приняла журналистов. "Не думайте, что я плохо выгляжу, просто не хочу никого видеть." Награду получил ее единственный сын Энтони Лоудер.Хеди Ламарр скончалась 19 января 2000 года в возрасте 86 лет в доме престарелых. Ее тело было кремировано, а сын Энтони Лодер развеял прах матери на ее родине в Австрии в Венском лесу в соответствии с ее пожеланием.За свой вклад в достижения кинематографа Хеди Ламарр была удостоена звезды на голливудской Аллее славы.
Сначала имеет смысл поговорить про претензии к старой школе - не нашей советской, а мировой вообще, в составе: здание, классы, доска, учитель, тесты, экзамены и проч. Если за 10-30 минут и профессионально, то всем рекомендую посмотреть в Youtube / TED.com видео по тегу 
Очевидно, что в сильно поменявшемся саванном ландшафте нужно учить детенышей новой стратегии выживания. Вместо стремления встроится в ряды “советских инженеров”, которому на одном из тысяч заводов страны точно найдется местечко, нужно становится человеком с уникальной точечной компетенцией, востребованном во всем мире. Потому что на заводах уже все места заняты роботами, а нужно стать тем самым одним инженером, который будет ими управлять. Таковы новые требования, с которыми сложно спорить - нужно эволюционировать. Государственные школы разных стран, будучи учреждением инертными и консервативными, эволюционируют медленно. А вот что делают те, кто бегает быстрее и видит дальше (разные коммерческие образовалки, чокнутые родители, энтузиасты-мечтатели и провидцы, а также страны, ставящие фишки на образование в глобальной конкурентной игре):· Тренд #1. Индивидуализация программ. Люди разные – дети разные – способности разные. Если ребеночек в третьем классе рубит по математике программу восьмого – не нужно мариновать его пять лет с остальными – потеряет мотивацию. Нужно учить каждого ребенка соответственно его способностям и в группе равной по уровню, а не по возрасту. 
· Тренд #2. Командное обучение. В старой школе все строилось на индивидуальной учебе – основное взаимодействие в классе шло по линии учитель-ученик. В новых условиях нужно уметь решать задачи группами, лидировать и подчиняться лидеру, раздавать и выполнять задачи. В обучение вводится много задач для коллективной работы. · Тренд # 3 Игровое обучение. В индустриальную эпоху подход к образованию был зверски-серьёзным: выучись на инженера или умри дворником. В новой эпохе геймер-подросток ведет канал на youtube и зарабатывает миллионы, а взрослые дяди кормят электронных зверушек – и плачут, когда они умирают. Многое делается для удовольствия, не для реального, а игрового результата. Обучение можно превратить в увлекательную игру, где двойка - это не пылающее клеймо, а количество баллов, списанных с виртуального счета. · 
Тренд # 4. Дистанционно обучение. Все очевидно - технологии сокращают время и расстояние, компьютер всегда под рукой, википедия, курсера, edex и хан-академия полны всеми знаниями мира. В интернете можно найти дистанционный курс, педагога по любому предмету.
· Тренд # 5. Анскулинг, хоум скулинг – и еще разные скулинги. Если вкратце - школа умерла. Ребенок может и должен научиться учится сам – чему, когда, у кого и как он хочет. Сначала с помощью родителя или тьютора, а потом – полностью самостоятельно. С идеями все просто. Сложность - в технологии реализации. 
ГЛАВНОЕ - это погружение в творческую атмосферу семейного лагеря"ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ В ДАХАБЕ"с 30 октября по 8 ноября
Беседа превзошла все мои ожидания. Я по-новому взглянула на некоторые вещи, что-то услышала впервые, в чём-то убедилась в очередной раз. В общем, два часа оказались для меня лично весьма плодотворными. Думаю, многие мамы из тех, кто был в этот день у Жени в центре (а зрителей было несколько десятков), испытали те же чувства. Некоторые мысли хочется привести в этой небольшой заметке - для тех родителей, кто по разным причинам отсутствовал на сегодняшней встрече, потому что в словах Лены Даниловой было много мудрости и истины. Всё-таки, вырастить из пятерых детей талантливых, самодостаточных личностей дорогого стоит, и этот опыт бесценен. К сожалению, диктофона у меня не было. Всё нижеперечисленное буду писать по памяти, так что это не цитаты, но приближённые к ним тезисы.Про раннее развитиеРаннее развитие и раннее обучение - разные вещи, и их часто путают. Раннее обучение к ранеему развитию не имеет никакого отношения. Показывать ребёнку карточки, буквы, геометрические фигуры с рождения, учить его читать и писать "с пелёнок" - это раннее обучение, и оно малышу не нужно. К семи годам ребёнок сам всё это будет знать, но первые три года чрезвычайно важно посвятить именно раннему развитию - потому что если время упущено, с трёх до семи лет ещё можно кое-как восполнить этот пробел и наверстать столь важные вещи, но после семи лет это сделать уже невозможно. Итак, в чём же заключается раннее развитие. Первое - физическое развитие: от раннего плавания до прыгунков. Все виды физического развития нужно дать ребёнку! И полазние, и гимнастику, и тот же "Ранний старт", и лазание через всевозможные препятствия, мячи, ракетки, турники - словом, все силы бросаем именно на физическое развитие малыша, т.к. именно через него в этот период жизни развивается мозг. Причём если ребёнок залез на спорткомплекс, нужно дать ему самому возможность сообразить, как оттуда слезть, а не поспешно снимать своё чадо с турника. Второе - развитие речи. Словарный запас у ребёнка, с которым много говорили с рождения, которому читали книги, куда богаче чем у того, кто был этого лишён. Третье - творческое развитие. Это рисование, лепка, оригами и вообще все виды творчества. Как развивать творчество у ребёнка? Если мы садимся, рисуем солнышко и говорим, чтобы малыш нарисовал так же - это мы его обучаем, и кроме как к тому, что ребёнок будет чувствовать свою никчёмность (потому что он не может нарисовать солнышко, зайчика и т.д.), это ни к чему не приведёт. Что же делать? Берём карандаши, садимся и просто рисуем вместе с карапузом, просто создаём ему среду. Или берём пластилин и лепим, показываем, что в принципе можно из этого материала сделать. Восковые мелки, просто мелки, карандаши, точилка, ножницы, бумаги всевозможных фактур - всё это должно быть у вашего малыша непременно!Про развивающие игрушки99% всех развивающих игрушек - разводка для родителей, способ выкачать из них деньги. Лучшая развивающая игрушка - это глина или пластилин, из него можно слепить всё, что угодно, а потом с этим играть, придумывать, это развивает воображение ребёнка. Пуговицы, бусинки, тряпочки, ленточки, камушки, крышечки, шишечки, каштанчики, бумажечки и прочий "хлам" - вот ещё отличные развивающие игрушки, с которыми карапуз сам придумает, что делать. Но и обычные игрушки у малыша, кончено, тоже должны быть. Например, несколько кукол и машинок - игрушки, с которыми он сможет разыгрывать сюжетно-ролевые игры.Про развивающие центрыСейчас они очень модны. Но именно слово "мода" и определяет их. То, чем занимаются в таких центрах, имеет отношение к раннему обучению, но не к раннему развитию. Социализация? Сейчас на ней все сошли с ума. До трёх лет ребёнку кроме мамы никто не нужен. Если папа принимает участие в воспитании - это отлично, если нет, мамы достаточно. Выйти во двор поиграть в песочнице - это и есть социализация. Очень хорошо иметь друзей, которые приходят в гости, и ты объясняешь ребёнку, что это твой друг, а через две недели ты идёшь к нему в гости. Этого достаточно для социализации.Про мультфильмыЧем позже ребёнок их познает, тем лучше. Лучше, чтобы в доме вообще не было телевизора. И лучше смотреть мультики не просто так, а с какой-то обучающей целью. Не помню, с каким именно ребёнком, кажется, с младшим, Лена начала смотреть мультики в 3,5 года, по пять минут и то не каждый день. Это были обучающие мультики на испанском языке (они тогда жили в испано-говорящей стране). Смотрели мультик, разбирали непонятные слова, смотрели ещё раз для закрепления и всё. Потом, кончено, они пересмотрели советскую классику мультипликации, каждый раз обсуждали сюжет, тоже учили незнакомые русские слова, понятия... А не так, что ребёнок смотрит и половину увиденного не понимает. И мультики со стрелялками - однозначно нет.Про детский садикОн не нужен. Ни один ребёнок Лены не ходил в детский сад. Когда ребёнок вырастает, родители часто возмущаются: "В кого он такой вырос?!" Да в тётю Мотю из детского сада, вот в кого! "Я не верю, что мама до трёх лет не может не выйти на работу. Я не верю, что мама даже до пяти лет не может не выйти на работу. Зачем рожать ребёнка, если вы не хотите им заниматься?" - сказала Лена. Не надо жить ради ребёнка и быть для него клоуном. Тогда ребёнок подрастёт и будет всегда ждать, чтобы его развлекали: показывали карточки, танцевали, показывали книжку... Если мама что-то делает: готовит, вяжет крючком, шьёт, пусть малыш смотрит и тоже пробует делать. Пусть он вовлекается в жизнь родителей. Если родители ходят в походы, путешествуют, пусть берут с собой малыша. Это для него прекрасное развитие!Про воспитание мальчиков мамамиЕсть семьи, где мама растит мальчика одна. Она может вырастить из него хорошего человека, но этого недостаточно. Мальчику нужен контакт с мужчиной. Причём важна не продолжительность контакта, а его качество. Нужно найти какой-то кружок или спортивную секцию, которую будет вести именно мужчина. Даже если этот учитель будет немногословен, главное, чтобы мальчик просто видел, как ведёт себя мужчина в разных ситуациях. Это очень важно.Про бабушекЕсли родителям сложно найти с бабушкой общий язык, нужно объяснить ребёнку, что по этим правилам мы играем только у бабушки. Общение с бабушками и дедушками важно для всех (и для них, и для внуков), поэтому нужно свести к минимуму разногласия, на время общения соглашаться на их условия, а в крайних случаях или чрезвычайных ситуациях просто под каким-то предлогом забирать ребёнка и уезжать домой (если бабушка или дедушка категорически отказывается выполнять просьбы родителей).Про учёбуПервый год или два обучения в школе ребёнку можно напоминать про то, что нужно делать уроки, но нельзя его заставлять учиться. Ребёнок должен сам осознать, что ему это нужно. Талантливые, развитые дети зачастую неудачливы в школе и институте, зато они удачливы потом в жизни. Они знают, чего хотят, не боятся пробовать, искать себя, они более самостоятельны. Не надо торопиться отдавать ребёнка в секцию, если он сам не попросит. Не надо заставлять его учиться музыке, если нет желания. Если ребёнок ненавидит музыкальный инструмент, если его бьют нотами по рукам, какая музыка? Вообще всегда надо идти на учителя. Найти хорошего педагога, тренера, и к нему идти. Он сможет заразить ученика своей любовью к делу. Это педагоги от Бога. Также нужно учитывать то, что дети часто перерастают тот или иной интерес. Если у школьника год или два получается решать сложные задачки по математике, не спешите переводить его в математическую школу, через некоторе время интерес к математике может угаснуть бесследно. Это касается и рисования, и спорта, и всего. А бывает, что проходит время, и у ребёнка опять появляется желание заниматься тем же делом. Запомните, что ребёнок никому ничего не должен. Ему надо дать возможность выбирать то, что он хочет, что ему интересно.Про жизнь в деревнеВ самом конце я подошла к Лене и задала вопрос про нашу ситуацию. Как в деревне дать ребёнку столько для развития, чтобы не обделить его (у нас нет здесь кружков, бассейнов, развивашек и всего того, что есть в городе)? "Используйте то, что есть у вас: двор, физическое развитие, всякие лазалки, что-то придумайте для него. Потом можно играть с глиной на улице. Вы ещё можете что-то сажать, наблюдать за тем, как оно растёт. Наблюдать за животными всякими... Сколько ребёнку лет?" "Два года", - ответила я. "Вообще не парьтесь, - посоветовала Лена. - До пяти лет никуда ездить не нужно. В пять - пять с половиной лет два раза в неделю будете возить сына в какие-то кружки, поближе к вашей деревне. Дорога для ребёнка - это очень сложно. И всё будет нормально".Как здорово! Я интуитивно так и думала! Вообще на встрече с Леной Даниловой я услышала многие вещи, о которых интуитивно знала, к которым шла по наитию. Для меня было, конечно, очень важно осознать, что я иду верным путём,что сердце мне подсказывает правильно. Ну и книги по воспитанию ребёнка, прочитанные за это время, тоже стали хорошим подспорьем. Словом, я вдохновлена и счастлива. Теперь хочется ещё больше путешествовать, хочется дать Серафиму ещё больше свободы в познании мира (больше пачкаться, играть в грязи, в воде, что для некоторых мам вообще неприемлемо) и хочется найти своё дело, которое я смогу гармонично сочетать с воспитанием сына, чтобы я могла творить, развиваться, работать дома, вырастив Серафима без детского сада и нянек. 
Цюрихское дизайнерское "Ателье Вольвокс" дает вторую жизнь старым плюшевым игрушкам, выворачивая их наизнанку.Сэмюэль Коендет (Samuel Coendet) и Лea Гербер (Lea Gerber) собирали игрушки в магазинах секонд-хенда и тех мест, где их забывают, например, в детских садах. Коллекция получила название Outsiders и получила приз Recycling Design 2012 в Германии на прошлой неделе.
Вскоре нашлись и желающие забрать его себе домой... Но... тут же вернули его обратно: не хватило терпения приучить уличного зверька к горшку... да ещё не слышащего голос хозяина((
Котёнок вновь стал членом собачьей семьи... Мама-собака по-прежнему любила его. Любого.
А однажды он исчез. Насовсем. Надеюсь, его все-таки забрал с собой домой очень хороший человек.
