coperta+istorie+cl.9.jpgAdrian DOLGHI, Alina FELEA,Corina LUNGU, Rodica NEAGA, Gheorghe BURDUJA
ISTORIEGHID PENTRUEXAMENUL DE ABSOLVIRE A GIMNAZIULUICLASAA IX-A
STIMATI COLEGI SIPRIETENI PROPUN ATENTIEI DUMNEAVOASTRA O MICA INFORMATIE DESPRE „GHIDUL DE PREGĂTIRE PENTRU EXAMENUL DE ABSOLVIRE A GIMNAZIULUI (clasa aIX-a)” la disciplina ISTORIA. Prezentul ghid afost elaborat în conformitate cu Programa pentru examenul de ABSOLVIRE a gimnaziului, clasa a IX-a, anulșcolar 2011-2012, aprobată de Comisia Națională de Examene. Ghidul vine însprijinul elevilor în vederea pregătirii lor pentru examenul de absolvire agimnaziului.
CUPRINSI.UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DE SPECIALITATESunt explicaţitermenii istorici şi modul de rezolvare a itemilor legaţi de cunoaşterealimbajului de specialitate.II. REPREZENTAREA TIMPULUI ŞI SPAŢIULUI ISTORICDeşi la prima vedere lucrul cuaxa cronologică şi harta de contur pare a fi simplă, foarte mulţi elevi încadrul evaluărilor naţionale şi chiar la olimpiade rezolvă greşit itemii deacest tip, autorii oferă un algoritm de construire corectă a axei cronologice şiexemple concrete rezolvate, de asemenea şi un algoritm de lucru cu harta decontur de asemenea şi un şir de exemple rezolvate.III. EXPLICAREA RELAŢIILOR DE CAUZALITATERelaţiile decauzalitate sunt un gen de itemi complicaţi, de aceia autorii explică detaliatmodul de explicare a relaţiei cauză-efect şi oferă un şir de exemple derezolvare a relaţiilor de cauzalitate după modelul cerut în testele de examenconform programei. IV. ANALIZA ŞI INTERPRETAREA DOCUMENTELOR ISTORICEEste prezentat unalgoritm eficient de analiză a surselor istorice, sunt publicate documenteleincluse în Programa de bacalaureat, precum şi propuse întrebări sugestivepentru înţelegerea şi studierea surselor;V. APRECIEREA ROLULUI PERSONALITĂŢILOR ÎN ISTORIEÎn vedereastudierii  rolului personalităţilor în istorie sunt publicate agendebiografice ale tuturor personalităţilor propuse în programa de examen, deasemenea şi un algoritm de argumentare şi de apreciere a rolului personalităţiiîn istorie.VI. ELABORAREA UNUI ESEU LA ISTORIEEste inclus unalgoritm de elaborare a eseurilor şi variante de eseuri la toate subiectelepropuse în programa de examen. VII. SINTEZE PROPUSE LA SUBIECTELE UNICE PENTRU EXAMENUL         DE ABSOLVIRE A GIMNAZIULUIPropunemla fiecare subiect din programa de examen conţinuturile necesare pregătirii deexamen, care conţin date cronologice, evenimente, personalităţi etc. – sub formasintezelor pentru fiecare temă.VII. EXEMPLU DE TEST REZOLVATŞi pentru ca eleviisă fie şi mai siguri pe cunoştinţele proprii propunem o variantă de testrezolvat.
!!!+ HĂRŢI - EXEMPLE DE REZOLVARE A ITEMILOR CUUTILIZAREA HĂRŢILOR DE CONTUR
Carteapoate fi găsită în librării şi la autoriAdrianDOLGHI – Email: adriandolghy@gmail.com| adri_tudor@yahoo.com
Alina FELEA  -Email: afelea44@yahoo.com
VĂ MULTUMESC