În fiecare an, mii de absolvenți ai liceelor și școlilor se confruntă cu dilema : la ce facultate să dau, care e cea mai bună instituție universitară, unde aș putea consulta un clasament pentru a lua o decizie corectă?

În Moldova clasamentul instituțiilor de învățământ practic nu există, și asta pentru că  versiunea zvonistică, de genul ”am auzit că USM sau ULIM este cea mai bună universitate”, este una strict subiectivă și nefondată din punct de vedere a prezentării unor argumente forte și convingătoare, care le-ar permite să fie calificate drept ”cele mai bune”.

Țările, care pretind că au un sistem educațional bine pus la punct si cât de cât dezvoltat, au un clasament al instituțiilor educaționale. Acestea sunt efectuate de către reviste de specialitate, ziare, guverne, agenții independente sau de reprezentații mediului academic.

Nu doar instituțiile ca entități sunt evaluate, ci și diverse facultăți, anumite proiecte sau programe.

Aceste clasamente sunt în mare parte consultate de viitorii studenți, care vor să-și continue studiile, urmând ciclul universitar.

În comparație cu Republica Moldova, atât România și cât Ucraina, au astfel de clasamente. În 2006 și 2007, organizația Ad Astra a efectuat un clasament al universităților din România. Ministerul Educației și Științei al Ucrainei anual efectuează evaluări ale universităților. Consiliul Studenților din Kiev evaluează universitățile în baza criteriului – satisfacția studenților.

Mă întreb ce impedimente avem noi pentru a efectua un astfel de clasament? Oare nu ar fi acesta un ajutor real pentru studenți, care ar putea consulta o informație veridică și obiectivă, o informație care le-ar putea da  răspunsuri la capitolul: care universitate e cel mai bine cotată, ce instituție are cele mai bune programe de cercetare și dezvoltare, ce facultate are cel mai bun punctaj?

Țări ca SUA, Marea Britanie, Franța sunt binecunoscute pentru topurile universităților și colegiilor. Fiecare absolvent poate accesa ușor aceste evaluări și în dependență de preferințe, poziția din clasament, amplasare, oferire a burselor și multe altele, își face alegerea.

În Republica Moldova, în baza căror factori, proaspătul absolvent își face alegerea viitoarei instituții în care va învață?